Bài giảng Toán 6 (Số học) Sách KNTT - Chương III, Bài 15: Quy tắc dấu ngoặc

Tiết  
QUY TẮC DẤU NGOẶC 
SỐ HỌC 6 
KHỞI ĐỘNG 
 Tính giá trị của biểu thức: (256 – 394) + 394 
 Hãy nêu cách tính? 
Đối với một biểu thức có dấu ngoặc, ta th ường thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc tr ước . Nh ư ng đô i khi việc bỏ đ i các dấu ngoặc sẽ làm cho việc tính toán trở nên thuận lợi h ơ n 
Viết tổng sau d ưới dạng không có dấu ngoặc rồi tính giá trị của nó 
(-23) – 15 –(-23) +5 + (-10) 
2 + (-9) = 2 - 9 
(-2) - (-9) = -2 +9 
3 - (+7) + (-4) - (-8) = 3 - 7 - 4 + 8 
* Các số âm (hay d ươ ng) trong một dãy tính th ường được viết trong dấu ngoặc. Nhờ quy tắc cộng hay trừ số nguyên, ta có thể viết dãy tính d ưới dạng không có dấu ngoặc 
Bỏ dấu ngoặc trong tr ường hợp đơ n giản 
PHIẾU HỌC TẬP 1A. 
Tính và so sánh kết qủa 
a) 4+ (12-15) và 4+12-15 
PHIẾU HỌC TẬP 1B. 
Tính và so sánh kết qủa 
b) 4 - (12 - 15) và 4 - (12 - 15) 
PHIẾU HỌC TẬP 2 
* Khi bỏ dấu ngoặc có dấu " + " đằng trước, ta ..  của các số hạng trong ngoặc 
+ (a+b-c) = .. 
* Khi bỏ dấu ngoặc có dấu " - " đằng trước, ta phải  tất cả các số hạng trong dấu ngoặc: dấu " + " đổi thành   và dấu " - " đổi thành  
-(a+b-c) = . 
Ví dụ 
794 + [136 - (136 + 794) ] = 794 + [136 -136 - 794] 
 = 794 + (-794) = 0 
Bỏ dấu ngoặc tròn 
Luyện tập 1 
Bỏ dấu ngoặc rồi tính các tổng sau 
a) (-385 + 210) + (385 - 217) b) (72 -1956) - (-1956 + 28) 
Bài giải 
(-385 + 210) + (385 - 217) = -385 + 210 + 385 - 217 
 = -385 + 385 - 217 + 210 
 = (-385 + 385) - (217 - 210) 
 = 0 - 7 = - 7 
b) (72 -1956) - (-1956 + 28) = 72 -1956 + 1956 – 28 
 = (72 – 28) + (-1956 + 1956) 
 = 44 + 0 = 44 
Thay đổi tuỳ ý vị trí của các số hạng kèm theo dấu của chúng 
Khi đặt dấu ngoặc để nhóm các số hạng, nếu tr ước dấu ngoặc là dấu “-”thì phải đổi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc. 
Luyện tập 2 
Tính một cách hợp lí: 
12 + 13 + 14 - 15 -16 - 17 
 (35 - 17) - (25 - 7 + 22) 
HOẠT ĐỘNG NHÓM 4 BẠN. 
Mỗi nhóm cử ra 1 trưởng nhóm. 
Các nhóm thảo luận và trình bày vào bảng nhóm nhiệm vụ dưới đây. 
Sau khi hoạt động nhóm xong, các nhóm ngồi tại chỗ, giáo viên sẽ chọn và mời 1 bạn bất kỳ trong 1 nhóm lên trình bày để lấy điểm cho cả nhóm.  Chúc các em hoàn thành tốt nhiệm vụ. 
Yêu cầu: 
HOẠT ĐỘNG NHÓM 4 BẠN. 
Nhiệm vụ của các nhóm. 
a 
-2 
-1 
-4 
b 
c 
d 
e 
g 
Cho bảng 3 x 3 ô vuông nh ư hình bên 
Biết rằng tổng các số trong mỗi hàng, mỗi cột, mỗi đường chéo đều bằng 0. Tính tổng các số trong bảng đó . 
Hãy thay các chữ cái trong bảng bởi số thích hợp sao cho tổng các số trong mỗi hàng, mỗi cột, mỗi đường chéo đều bằng 0. 
Luật chơi : Có 3 hộp quà khác nhau, trong mỗi hộp quà chứa một câu hỏi và một phần quà hấp dẫn. Nếu trả lời đúng câu hỏi thì món quà sẽ hiện ra. Nếu trả lời sai thì món quà không hiện ra. Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu là 10 giây. 
HỘP QUÀ MAY MẮN 
Hộp quà màu vàng 
Khẳng định sau đúng hay sai: 
Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “-” thì ta chỉ cần đổi dấu 1 số hạng trong ngoặc. 
Sai 
Đúng 
0 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
Hộp quà màu xanh 
Phép biến đổi sau đúng hay sai? 
23 – (7 – 37) = 23 – 7 + 37 
Đúng 
Sai 
0 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
Hộp quà màu Tím 
Sai 
Đúng 
Phép biến đổi sau đúng hay sai? 
9 – 3 – 62 = 9 –(3 - 62) 
0 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
Phần thưởng là: 
điểm 10 
Phần thưởng là: 
Một tràng pháo tay! 
Phần thưởng là một số hình ảnh “ Đặc biệt” để giảI trí. 
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
1. Học thuộc quy tắc dấu ngoặc, cách biến đổi 1 tổng đại số. Cẩn thận khi bỏ ngoặc hoặc đặt các số hạng vào trong ngoặc mà đằng trước có dấu “-” 
2. Làm bài tập từ bài 3.19 đế n bài 3.23 
 - Chuẩn bị tốt tiết luyện tập chung