Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc 4 - Tuần 21 - Năm học 2023-2024

TIẾT 21
NGHE NHẠC: KHÔNG GIAN XANH
ÔN BÀI HÁT: HẠT MƯA KỂ CHUYỆN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- HS nhớ được tên bài hát, đôi nét về tác giả, nội dung của bài nghe nhạc
- Nhớ tên chủ đề đang học
2. Năng lực:
+ Năng lực âm nhạc (Năng lực đặc thù)
- Hát được giai điệu và lời ca, kết hợp gõ đệm vận động theo nhịp điệu. Thể hiện sự hồn nhiên, nhí nhảnh của bài hát.
- Biết thể hiện cảm xúc và vận động theo nhịp điệu bài Không Gian Xanh
- Biểu diễn chỉnh giọng khi tham gia cùng nhóm bạn
- Tích cực chủ động tham gia các hoạt động tập thể.
+ Năng lực chung
- Biết phối hợp với bạn khi làm việc nhóm. Có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
- Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm/ giáo viên.
- TÍch cực tham gia các hoạt động trong lớp. Tự dánh giá và đánh giá đồng đẳng.
3. Phẩm chất
- Yêu quý thiên nhiên. Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường sạch , đẹp.
II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh
- Giáo án word soạn rõ chi tiết
- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV
Hoạt động học tập của HS
Hoạt động mở đầu(3’)
- Nhắc HS giữ trật tự khi học, ngồi đúng tư thế. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.
- Hỏi tên chủ đề đang học?
- Học sinh chia sẻ suy nghĩ về môi trường, không gian xung quanh của gia đình hoặc địa phương
- Giáo viên dẫn dắt vào bài mới
- Trật tự, chuẩn bị sách vở, ngồi lưng thẳng. Lớp trưởng báo cáo
- 2 HS trả lời: Chủ đề 5 Thiên nhiên tươi đẹp
- Chia sẻ theo kiến thức
- Lắng nghe, ghi nhớ
Hoạt động hình thành kiến thức mới (10’)
Nội dung Nghe nhạc Không gian xanh
- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả:
+ Bài hát Không Gian Xanh của nhạc sĩ Nguyễn Đức Hiệt đạt giải hai trong cuộc thi sáng tác về môi trường, bài hát thể hiện niềm vui hân hoan của các bạn nhỏ khi được bước trên những con đường con phố xanh sạch đẹp. Bài hát chính là một thông điệp truyền tải đến cho chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, thân thiện với môi trường.
- HS nghe bài hát từ 1 đến 2 lần (GV tự trình bày hoặc nghe qua mp3/ mp4).
- Giáo viên đặt các câu hỏi gợi mở để học sinh thảo luận nhóm nói lên hiểu biết và cảm nhận của bản thân :
+ Em cảm nhận như thế nào khi nghe bài hát? 
+ Bài hát nói về điều gì mà tất cả chúng ta đều mong muốn?
+ Khi nghe bài hát, em thấy cần làm gì để giữ gìn môi trường sống của chúng ta?
- Học sinh nghe lại bài hát để cảm nhận rõ hơn về nhịp điệu và lời ca.
- Giáo viên nhận xét và khen ngợi những học sinh trả lời đúng.
- Đánh giá và tổng kết tiết học: HS tự đánh giá. GV khen ngợi và động viên HS tích cực học tập. 

- Theo dõi, Lắng nghe, ghi nhớ.
- Lắng nghe, cảm nhận.
- 5,6 HS 1 nhóm trả lời theo cảm nhận và kiến thức
- Thực hiện
- Lắng nghe, ghi nhớ, khắc phục, tuyên dương.
- Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện
Hoạt động luyện tập – Thực hành(7’)
- Giáo viên và học sinh cùng thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu bài hát:
- Nhóm học sinh gõ đệm theo nhịp.
- Nhóm học sinh thể hiện động tác phụ họa cho lời ca.
- Lớp nghe thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu.
- Thực hiện
- Thực hiện
Hoạt động luyện tập – Thực hành(8’)
Nội dung ôn tập bài hát Hạt mưa kể chuyện
- GV cho HS ôn hát đa dạng các hình thức để các em thuộc bài hát. Sửa những lỗi sai cho HS.(chú ý giai điệu đúng các tiếng luyến, các tiếng có cao độ ngân dài. Hát đúng sắc thái nhí nhảnh hồn nhiên của bài).
– Ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp các hình thức
- Ôn hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo hình tiết tấu
- Ôn hát kết hợp động tác vận động cơ thể 
- Ôn hát Sáng tạo vận động phụ họa cho bài hát

- Lắng nghe những chú ý hát thêm với các hình thức.
- Thực hiện theo HDGV
- Thực hiện theo HDGV
- Thực hiện theo HDGV
- Thực hiện theo HDGV
Hoạt động vận dụng - Trải nghiệm(7’)
* Hát và vận động phụ họa theo ý tưởng cá nhân, nhóm
- Giáo viên giao nhiệm vụ , học sinh thảo luận theo nhóm: Giáo viên quan sát và tương tác với các nhóm. Lưu ý thời gian thảo luận và bao quát lớp học, nhắc học sinh tránh gây ồn ào.
- Các nhóm thống nhất cùng giáo viên lựa chọn nhiệm vụ phù hợp với sở thích, năng lực của nhóm mình.
- Nhóm hát kết hợp gõ đệm; Nhóm hát và thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu; Nhóm hát kết hợp vận động cơ thể; Nhóm vận động cơ thể theo cách sáng tạo riêng của mình.
- Đánh giá và tổng kết tiết học: Giáo viên khen ngợi và động viên học sinh cố gắng, tích cực học tập, khuyến khích học sinh về nhà chia sẻ những cảm xúc sau tiết học âm nhạc cho người thân nghe.

- Thực hiện theo HDGV.
- Thực hiện theo HDGV.
- Các nhóm thực hiện theo HDGV.
- Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có)
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................